Kijkje in de klas: sokpoppen maken

Wat doen we deze week?

Beste ouders,

Zie hier de link naar het weekschema:
http://emailattachment.net/get/84413/b2b2c8fe95b4632dfc4be10b0bf44796

Dinsdag: workshop kunst 'Picasso' in de kijker.
Woensdag: geen school, een vrije dag dus!
Donderdagnamiddag: uitstap Citadel'arte
Vrijdag: brevetten

3de leerjaar:
-woordpakket 10
-maal-en deeltafel van ...
-meten: de meter, decimeter en centimeter 2 m 15 cm = 215 cm, 124 cm = 1 m en 24 cm

4de leerjaar:
- werkwoorden kunnen schrijven in de t-tijd
-breuken (breuken groter dan een geheel 2 gehelen en 1/2 = 5/2, gelijkwaardige breuken 1/2 = 2/4, breuken vereenvoudigen 12/15 = 4/5, breuken vergelijken 1/2 > 1/3, een breuk nemen van een getal 2/5 van 15 = (15 :5) x 2 = 6

Groetjes,
  Liesbeth

Wat doen we deze week?

Beste ouders,

Het weekschema: morgen in de boekentas.

*Dinsdagnamiddag: atelier sokpoppen maken-->kijk naar vorig bericht wat de kinderen moeten meebrengen.

* Donderdagnamiddag: geen uitstap naar Citadel'arte, dat gaat door op donderdag 4 december!

* Vrijdag:
derde leerjaar:
-brevet: de volgende maal-en deeltafel (zie in de brevettenmapje welk uw kind moet oefenen
-brevet: dictee woordpakket 9
- brevet: cirkelrekenen + tot 1000

vierde leerjaar:
- brevet: werkwoordspelling: infinitief en stam
- brevet: cirkelrekenen + tot 10 000
- brevet: x en : tot 1 000 met toepassingen

Groetjes,
  Liesbeth

Atelier sokpoppen maken en uitstap Citadel'arte

Beste ouders,

Volgende week dinsdag 25 november komt Vanessa een creaworkshop geven in de namiddag.
Ik heb gevraagd of ze iets wil doen met recycleerbaar materiaal. En we gaan sokpoppen maken.
Het zou fijn zijn als de kinderen het volgende materiaal kunnen meebrengen:
- een oude sok
- een zakje rijst
- twee knopen
- een naald (om de knopen op de sok te naaien)
- en wie loombands heeft mag die ook meenemen

Op donderdag 27 november gaan we in de namiddag op uitstap naar 'kunsteducatie Citadel'arte'. Dat is het tentoonstellingsparcours hedendaagse kunst op de citadel.
Ik ben op zoek naar ouders die deze activiteit mee willen doen.
Laat je me iets weten?
Dank jullie wel!!

   Groetjes,
     Liesbeth

Mededeling: automatisatie maal-en deeltafels

Beste ouders,


Op dit moment automatiseren we de maal- en deeltafels in de klas. We werken hiervoor met brevetjes. Omdat het gaat om automatiseren, is het niet alleen belangrijk dat kinderen de juiste uitkomsten van de tafels kennen. We verwachten ook dat kinderen een zekere snelheid hebben in het oplossen van oefeningen, dus speelt ook de tijd een rol.

In de klas oefenen de kinderen tijdens het hoekenwerk. Daarnaast is het de bedoeling (zie ook pitgids, rubriek huiswerkbeleid, blz. 22-27) dat ouders het automatiseren van de tafels mee opvolgen. We vragen dus heel expliciet aan ouders om dit thuis mee op te nemen. Het onder de knie krijgen van maal- en deeltafels vraagt vooral veel inoefening en herhaling. Op smartschool vind je tips hierrond.

Om te controleren of maal- en deeltafels voldoende gekend zijn, werken we met brevetjes. Bij deze brevetjes maken de kinderen 4 reeksen van 20 oefeningen. Voor elke reeks krijgen ze twee minuten de tijd. Kinderen halen het brevet als ze bij elke reeks 16 oefeningen correct hebben opgelost.

Concreet: bij het brevet van de maaltafel van 3 is er één reeks van 20 oefeningen uit de tafel van 3 (6 x 3, 3 x 5, …). De volgende drie reeksen bestaan uit gemengde oefeningen; de helft oefeningen uit de tafel van drie, de andere helft oefeningen van maaltafels die eerder behaald werden.

De volgorde van de tafelbrevetten ligt vast: tafel van 1 – 2 – 10 – 5 – 3 – 4 – 9 – 6 – 7 – 8 . Deze volgorde is dezelfde voor de maaltafels en de deeltafels. Op het overzicht van de kinderen in de brevettenmap kan je als ouder volgen welke brevetten gehaald werden en welke nog niet.

Concreet: Als je kind het brevet van de tafel van 5 net gehaald heeft, krijgt het de volgende keer het brevet van de tafel van 3. Op dit brevet worden dan ook oefeningen uit de tafels van 1 – 2 – 10 – 5 herhaald. Kinderen moeten de vorige tafels dus steeds herhalen.

Als je kind het brevet niet haalt, wordt het de week nadien opnieuw aangeboden. Op die manier kan elk kind de tafelbrevetten halen op zijn eigen tempo. De leerkracht volgt het tempo van de kinderen op. Het kan niet de bedoeling zijn dat een kind wekenlang hetzelfde maaltafelbrevet opnieuw aflegt zonder vooruitgang te maken. We bekijken dan samen met ouders hoe het kind nog meer kan oefenen en welke ondersteuning we het kind kunnen bieden hierbij.

De werking met deeltafelbrevetten loopt op dezelfde manier als de maaltafelbrevetten. Ook hier kan je als ouder op het overzichtsblad mee opvolgen welke brevetten gehaald werden en welke niet.

Als je hier nog vragen over hebt, je weet me te vinden :-) 

Groetjes, 

  Liesbeth

Nieuw op Smartschool!

Op smartschool vinden de kinderen nieuwe materialen:

• voor het derde leerjaar: een oefenbundeltje om het optellen tot 1000 te oefenen.
• voor het vierde leerjaar: een bundeltje om de stam van het werkwoord te oefenen.

Nieuwe weblink: BLOON

BLOON is een handig programma om de woordpakketten van de klas online in te oefenen.

Voorlopig alleen voor het vierde leerjaar maar binnenkort ook voor het derde leerjaar.

Ik hou jullie op de hoogte.

Groetjes,

  Liesbeth

Klasfoto's

De klasfoto's kunnen nog besteld en betaald worden tot ten laatste vrijdag.
Foto's die dan nog niet betaald werden, worden niet besteld door Caroline!

Groetjes,
  Liesbeth

Wat doen we deze week?

http://emailattachment.net/get/76423/5c3727c0afec3fae570e3285008a08a1

Beste ouders, 

Als je op deze link klikt, zou je normaal gezien het weekschema kunnen bekijken. 

-->vrijdag: zwemmen!!

-->brevet:  

derde leerjaar: 

- dictee woordpakket 8

- maal-en deeltafel van 9

vierde leerjaar:

- dictee woordpakket 7

- werkwoorden: de stam en infinitief  (zwemmen: de stam = ik zwem/ jij klimt: de infinitief= ik kan klimmen)

Morgen zit een nieuw leesblad in de boekentas. 

Groetjes, 

  Liesbeth

Kijkje in de klas: fotozoektocht

Eva, Ayse, Rozemarijn en Sam organiseerden voor de klas een fotozoektocht.
Een fotozoektocht in de school en in het Warandepark.

Ze zijn foto's gaan trekken met de Ipads.
Wij kregen een foto te zien en moesten de plaats zoeken.

Hadden we de plaats gevonden dan kregen we ofwel een nieuwe foto ofwel een ballon waar een leuke spelopdracht in verstopt zat.

 Het was teamwerk: speurneuzen en spelen!

Als beloning hadden de knappe organisatoren een schatkist verstopt met lekkere ...chocotofs en fruitsap (overschot van de sleep-in)

 Mmmm

En na zo'n leuke avonturen-fototocht, nog een mooie groepsfoto in het mooie Warandepark!

Tot morgen om 14 uur 45, voor een 'live kijkje' in de klas!

Groetjes,
  Liesbeth

Kijkje in de klas: de sleep-in

Nog even leuke herinneringen van de sleep-in :-)

Ziehier heks Amahoula: leraar, specialist in heksenkermis! Rechts op de foto heks eRiccka, specialist in toverspreuken. Dank jullie wel voor jullie bijzondere heksenhulp!

 Onze heksenkinderen gingen vlijtig aan de slag!

 Om dan daarna rustig in slaap te vallen...

Ja, hoor, het was heeeel fijn!
Vooral het slapen in de klas was een aparte, maar desalniettemin zeer grappige ervaring ;-)

Groetjes,
  Liesbeth